【 知识共享时代的海仓“大学之道”】

知行合一，说的再通俗一些，便是既知道，又做到。还有句话，叫说不出来做不到,说不清楚做不好，把这句话与知行合一结合在一起，便是海仓大讲堂的初心——学、行、传，即学习，行动，传播。

海仓大讲堂，为全面提高公司各级人员的职业素养、专业知识和技能，以提高工作质量及绩效，优化公司人才组合，最终达成公司战略目标的实现，而开设的面向海仓集团全员的学习平台。

2创新

互联网时代，海仓科技由最初的一家物流供应链服务公司，转变成如今的新零售综合服务专家，“创新”促使海仓不断前进，而“创新”，需要通过不断的学习，跟上市场的变化，跟上时代的步伐。正如古希腊哲学家赫拉克利特所说“人不能两次踏入同一条河流”，原因在于这条河流流得太快，而时代就是这么一条川流不息的河流。因此海仓人，通过学习，实践，分享，来实现不断创新、员工与企业共同进步之目的。

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3共享

海仓大讲堂的讲师，既有内部讲师，也有外聘讲师。以公司企业文化与整合公司内部知识、经验和工作方法为基础，结合员工资质要求与职业规划，通过外部资源运用和内部讲师的培养来提供培训课程。随着互联网逐步深入，共享及其相关创新模式已经在我们周围遍地开花，有共享软件代码（如Linux等）、共享生活信息（如Facebook、微信等）、共享汽车使用（如Uber、滴滴等）、共享房屋床位（如AirBnB、途家等）、共享办公空间（如WeWork）、共享各类视频（如YouTube、优酷等），而在海仓大讲堂，鼓励鼓励大家进行知识共享，希望每个人把自己所拥有的私有知识转化为海仓人的共有知识，被更多人共同分享和利用。

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4激励

知识共享心理障碍金字塔

有一个模型叫“知识共享心理障碍金字塔”，很多企业，花费不菲、苦心建立了功能强大的知识共享系统，但员工们并不买账。他们贡献知识也只是为了应付差事或碍于情面，象征性地上传几篇文档，之后就作罢不再继续共享知识。

人生境界心理驱动金字塔

马斯洛心理需求金字塔来告诉我们，如果要让一个人打心眼里愿意共享知识，就一定要有内在的动力。海仓大讲堂，一方面制定公司内部学员管理标准，如学分制，分享提问奖励制等，将学分或分享分直接与薪资晋级挂钩，给予物质层面的激励，另一方面加入心智层面的激励，如自我总结成长、享受分享感觉、自我价值实现等，再到智慧唤醒、感恩利他之心的引导。

5使命

对员工：提供全方位个性化的能力提升及解决方案，使员工能自主学习，自主发展，提高岗位专业的同时，激发每个员工的“创新”精神，让每个人都成为自己的管理者。

对企业：在海仓大讲堂，员工可以直接与外部资源进行互动、探讨，不仅可以进行培训学习，还可以聚合资源开展合作，为企业搭建了一个可持续增值的生态圈。

对社会：沉淀海仓自我教育理念成果，并开放对外分享交流，树立互联网时代企业管理的新方式，同时吸引外部优秀人才进行交流分享，让知识传播，流动起来，创造更大价值及财富。

分享会合影

海仓大讲堂欢迎更多有干货，愿意分享的伙伴加入